立建的家国一统元单三第
一海四毕王六课31第
案教册上级年七》史历国中《版麓岳
：容内标课、一
。一统的家国了现实，国六并兼秦年122前元公道知．1
。义意的立建家国一统讨探，实史的权集央中强加皇始秦和国六并兼秦解了．2
：析分点难点重、二
施措的一统固巩朝秦和合六扫王秦：点重．1
用作与念概的度制权集央中制专主君：点难．2
：计设学教、三
）课新入导（
。的国中一统样怎是秦习学来就们我，天今）。秦：答生（？呢一统的家国现实终最国侯诸个一哪，中国七在，么那。势趋然必的史历为成，展发家国建封的一统向据割侯诸由。望愿烈强的民人族各时当为成已，一统的家国现实，争战据割束结望渴。难灾和苦痛的大极来带民人给，并兼断不，战混据割雄七国战，期时国战：师
）学教知新（
合六扫王秦、一
件条史历的一统秦．1
。件条史历的一统秦论讨组分，容内关相文课读阅生学导指：师
。题问答回表代出推组各：生
。结总纳归评点出作点要的答回生学合综：师
过经的一统秦．2
）。阳咸：城都）3（；年122前元公：间时）2（；政嬴：物人）1（：点要个三住记生学求要点重，过经的国六灭秦和图势形国战示展体媒多（。破击个各，略策确正的攻近交远了行实面方一另，国六解瓦化分，段手等间离、买贿用面方一，争战的国六一统署部密周始开，后政亲政嬴王秦：师
。响影的远深其极有具展发史历国我对，举创大伟的有未古旷是这。了始开史历的朝秦的一统，了束结史历国秦的隅一方西处偏，一统了现实，国六灭尽秦，年122前元公：师
义意的一统秦．3
？义意史历么什有一统秦答回请们学同：师
。善完同共，充补互相，答回极积生学组各：生
？吗劳功的人个一政嬴是一统秦？像画的政嬴上本课下一绘描否能你：论讨生学排安，结总纳归：师
。定肯分充予给应，用作的起所中一统成完在，流潮史历应顺政嬴王秦，家治政的代时建封为作但，的面方多是素因的一统秦，一之素因的一统现实是只劳功的政嬴王秦，出指，件条史历的一统秦系联：充补师答生
）。题问一这讨探来度角等法方式方的题问湾台决解们我天今及以响影的面方各等化文、治政、济经家国个一对一统从生学导指师教（？系联么什有题问湾台决解天今们我与国中一统皇始秦讨探来们我面下，么那，义意和过经、件条史历的国中一统秦了讨探们我上以：师
。结总纳归行进施措的一统固巩朝秦对学同的组个四请别分，面下。施措大重的远深响影列系一了行推和订制一统固巩为，后之一统了成完在他于在还且而，一统的家国了成完，国六了灭是仅仅不绩功的上史历在政嬴王秦：渡过师
）论讨究探生学组一第（立建的度制权集央中、二
。题问列下出提次依生学向并，念概的度制权集央中制专主君讨探生学和，文课读阅生学组一第导指：师
？容内些哪括包度制权集央中制专主君立建朝秦．1
。制县郡、制公三、制帝皇出纳归书看：生
？皇始秦为称被何为？帝皇称自何为政嬴．2
。答回容内文课据根：生
？么什是围范权职的自各？么什指是”公三“．3
。答回”图意示度制权集央中朝秦“本课据根：生
？同不何有制封分与制县郡．4
。论结出得较比行进制县郡与识知的制封分周西的过学前以系联：生
？天今了到用沿直一施措项哪，中其？响影和用作么什有度制权集央中制专主君套这．5
。用沿的制县郡朝秦对是构机政行方地级县的国我天今明说并，答回论讨来度角响影和用作的生产朝王建封的后以及以时当对度制套这从：生
？施措的面方个哪于属立建的度制套这．6
。面方治政答回：生
。固巩的一统上治政家国到响影还，便不大极成造流交和展发的化文、济经对仅不这，乱混当相，同相不各衡量度、币货、字文国各，来以国战但。一统了固巩上治政从是，立建的度制权集央中制专主君朝秦：渡过师
）论讨究探生学组二第（轨同车，文同书、三
？施措的取采面方么什在一统固巩为皇始秦是容内的述讲题主个一这”轨同车，文同书．1
。面方济经化文：生
？么什是施措的取采面方化文在一统固巩为皇始秦．2
。字文一统：生
。程过的字文一统秦及同不的字文国各示展体媒多？的字文一统样怎是皇始秦．3
。书隶用通许允还，体字准标的用通国全为作篆小把朝秦：纳归生
？段阶展发些哪了历经朝秦到现出从字汉的国中．4
。书隶－篆小－文金－文骨甲：充补师答生
。料资示展体媒多？施措些哪了取采面方济经在一统固巩为皇始秦．5
。等轨车一统道驰筑修、衡量度一统、币货一统：充补相互生
？钱孔方形圆为一统币货将朝秦么什为．6
。明说充补师教答回论讨生
？况状会社种一样怎是会朝秦，衡量度、币货、字文一统有没皇始秦如假．7
。跃活想思，言欲所畅：生
？用作么什了到起时当在施措的面方化文济经些这．8
。一统的家国固巩于利有，流交的化文、济经地各了进促：纳归生
。”儒坑“和”书焚“是就，件事史历的大重起两了现出，久不后一统成完皇始秦：渡过师
）论讨究探生学组三第（儒坑书焚、四
。面方想思：生？施措的取采面方么什在权集央中义主制专强加一统固巩为皇始秦是”儒坑书焚“．1
？事故个这讲一讲来谁？”儒坑书焚“是么什．2
。事故述讲文课读阅：生
？么什是的目的做样这皇始秦．3
。制控想思强加：生
？样怎果后的成造”儒坑书焚“．4
。气风的”鸣争家百“里域领想思术学来以国战秋春了响影地重严，杀被生儒多许。失损大极成造化文代古国我给，想思的们人了制钳，化文了残摧是果结其，威权的上无高至他护维来段手的蛮野暴粗其极是的用采皇始秦：充补师答生
。一之就成程工大伟的代古国我是也，一之迹奇界世是城长里万：渡过师
）论讨究探生学组四第（城长里万筑修、五
。的筑修朝明是要主城长的到看天今，同不城长的到看天今们我与城长秦明说，图意示城长秦示展体媒多：师
？点要么什有？施措的取采所面方个哪在一统固巩为皇始秦是的述讲题主一这．1
。”渠灵凿族越征南，城长修奴匈击北“。面方系关族民：纳归生
？里哪在点止起的城长秦出指》图域疆朝秦《读识．2
。东辽到东，，洮临起西：生
？城长筑修要么什为朝秦．3
。奴匈御抵了为是城长筑修出指，史历的族奴匈绍介：生
？何如解见的你？法看么什的城长修皇始秦对们人时当了映反说传的城长哭女姜孟？事故个这述讲家大给学同个哪。唱绝古千的城长哭女姜孟下留们我为也，下脚城长在死惨人数无，累苦堪不工劳，动劳的荷负超日继以夜力劳量大要需它筑修但，征象的汗血和慧智民人动劳代古是也，程工的大伟项一是城长里万．4
。政暴的皇始秦及以用作的到起所城长纳归，言欲所畅：生
？么什是程工利水的名著代古个一有内境安兴林桂．5
。渠灵：生
？用作何有凿开的渠灵？渠灵凿开人派要么什为皇始秦．6
。识意的乡家我爱生学养培此以，源资游旅的渠灵发开步一进何如及以能功的挥发天今在渠灵解了，察考游旅地实渠灵去生学议建，义意大重着有林桂对凿开的渠灵：充补师答生
？里哪是别分至四的域疆朝秦．7
。作制小的图意示或诀口的域疆朝秦关有示展：生
）结小（
。国帝秦的大强、阔辽域疆个一了成形终最，一统的家国固巩施措列系一了取采面方等系关族民、想思、化文、济经、治政在皇始秦后之，国全一统秦，年122前元公
皇始秦价评）动活堂课（
。文论小成写后课在并，过与功的皇始秦论讨生学。二为分一、面全、观客：法方的物人史历价评绍介师教
计设书板、十
一海四毕王六课31第
合六扫王秦、一
件条史历的一统秦．1
程过的一统秦．2
义意的一统秦．3
立建的度制权集央中、二
帝皇称者治统高最．1
”公三“设央中在．2
制县郡行推方地在．3
轨同车，文同书、三
字文一统．1
币货一统．2
衡量度一统．3
轨车一统，道驰筑修．4
儒坑书焚、四
城长里万筑修、五
城长修奴匈击北．1
渠灵凿族越征南．2
域疆的朝秦．3
秦暴诛.道无伐课41第
标目学教
。争之汉楚；战之鹿巨；权政楚张；义起乡泽大；政暴的朝秦：有识知础基的握掌要、一
。力能的系关负胜其及因原发爆的争战析分生学养培，争战民农末秦习学过通。事故语成累积，法方的故典语成集搜会学生学导指，解讲的课本过通、二
。治统暴残的朝秦了击打重沉义起广吴胜陈，因原本根的亡灭秦和抗反民人致导是政暴的秦识认，习学的义起乡泽大的导领广吴胜陈对过通、三
：析分位地
。策政息生养休了取采，训教的亡秦于鉴即者治统，年初汉西。鉴借了供提治统建封世后给亡灭的秦，外另。称代的民人国中对国各界世为成，样一”人唐“、”人汉“的来后同”人秦“以所。大很也响影的界世时当对至甚，响影的远深了生产展发的会社建封国我对但，短很然虽间时的在存朝秦。成形的族夏华于利有，合融的族民各了快加，立建的家国一统。础基了定奠会社建封的年多千两后以为也度制济经、治政的定初朝秦；础基了定奠成形域疆的国中后以为一统的秦。流主是一统但，争纷裂分有然虽会社建封的年多千两国我，后一统秦自。元纪新的一统了创开，面局的战混据割侯诸来以国战秋春了束结一统的秦。朝王建封的统一大个一第上史历国中是朝秦
案方破突点难
？化变有否是后前质性争战？化变了生发否是上的目在，比相义起民农的初最与争之汉楚考思们学同请。朝汉了立建，胜获邦刘终最，争之汉楚的年四了行进又间之羽项邦刘。束结此到未并争战但，朝王秦了翻推至直，帜旗义起举高续继，后败失义起广吴胜陈在羽项邦刘：题问。点难破突，题问出提过通以可师教：一法方
。用使时入导习复前课在可。述讲课一》治之景文和息生养休的初汉《在放目此把可师教，述讲于便和性整完的文课了为：二法方
案方破突点重
。目一”政暴的秦“于关．1
。义起广吴、胜陈——目子个二第出引，”政暴的秦“出纳归起一，问提个逐师教，后剧短完看观，卷问的剧短关有生学给发前课师教。）》政暴的秦课01第《——件课片灯幻的中料资体媒用利可（等墓陵山郦、宫旁阿修，法刑的酷严，役兵、役徭的重繁括包容内。旨请、报汇他向臣大，朝上皇始秦，天某是以可式形，剧短小写编，料资找查，”政暴的秦“文课据根）名报愿自以可也（学同的演表于富、好笔文分部一让前提师教。”政暴的秦“剧短小史历排编可
。目一”义起广吴、胜陈“于关．2
。过经述讲，”图势形争战民农末秦“件课用利师教，后之。氛气染渲，来出放幕屏大用画象想”义起乡泽大“把候时的讲们他在，来出述讲因原的义起动发把”广吴“和”胜陈“让。演扮色角行进学同位两排安可师教
义起广吴、胜陈
。响影的义起民农受是上度程大很治统明开和策政息生养休的初汉，育教的好极个一是也者治统建封的面后对，治统的朝王秦了击打重沉义起广吴胜陈，号口性志标的义起民农建封代历为成言豪的”？乎种有宁，相将侯王“，位地的要重有占上史历在义起广吴胜陈，义起民农的模规大次一第会社建封国中为作
政暴的秦
。点重个一的课本是系关的亡灭朝秦与政暴的秦析分，此因，灭速的朝秦了致导才政暴的秦是正，的亡灭就世二短短在能可不是，力国和势气的国六一统秦时当以。鉴借史历的要重是都，今到古从，题课究研史历的要重个一是直一衰而极盛朝秦
？容内的义起民人握掌面全何如
。等制控和迫压身人、酷严罚刑、重沉役徭税赋如，治统的暗黑暴残于由是都般一，看上因原从、一第
。结终代朝，发爆义起民人致导而从，化激盾矛种各之加，乐享图贪，优处尊养都大帝皇，期后中的代朝个一到。训教的亡灭代前取吸会也时同，为作有很定必代朝的新立建够能，治图精励都大王帝的初之代朝个一为因，期后中的代朝个一在生发都般一，看上置位间时的处所中代朝个一在其从、二第
。的发引况情殊特种某由、的备准无是的有，的织组有、的备准有是的有，看上式形的义起从、三第
。程过的化转质性或败失、大壮展发、发爆了历经都，看来程过的义起从、四第
。治统朝王了翻推或了击打都，看上响影的义起从、五第
质性争战的导领所邦刘、羽项
。点难个是疑无说来生学的一初对解理的”化变“种这对。化变的质性争战到识认，程过的争战的行进而权治统建封夺争为到展发义起民农的纯单的治统建封抗反从争战的导领邦刘和羽项解了生学使，比对后前的容内习学过通要。化变的质性争战的导领所邦刘、羽项，后前亡秦是点难课本
？化变有否是后前质性争战？化变了生发否是上的目在，比相义起民农的初最与争之汉楚考思们学同请
。史历的汉西习学课节下在将们我。汉西为之称上史历。朝王汉立建，胜获邦刘终最。争之汉楚的年四了行进又羽项和邦刘，权治统的新夺争为，治统朝秦了翻推争战民农。芒光放永上史历在神精倡首命革的广吴、胜陈，争战民农的模规大次一第上史历国中了起激，治统的暴过激过秦是但。响影的远深了生产世后对治统权集义主制专套一的建创所皇始秦，家国建封的权集央中的一统个一第上史历国中起立建，国六灭秦：结小
”统一大“帝武汉课51第
标目学教
。乱之国七定平帝景及现出的题问国王解了、1
：法方与程过。施措的取采上事军﹑想思﹑治政在”统一大“家国进推为帝武汉握掌﹑2
:观值价、度态、感情。征特代时的”统一大“帝武汉解理,实史等争战奴匈对,术儒尊独,”令恩推“知感
。献贡大重出做展发家国族民多的一统国中为，家国统一大的来起立建朝秦了固巩帝武汉﹑1
。好果效，妙巧段手，理情合符令恩推的帝武汉﹑2
。荣繁术学于利不，鸣争家百止禁是但。权集央中了强加，术儒尊独帝武汉﹑3
。荣繁术学于利不，鸣争家百止禁，术儒尊独帝武汉。好果效，妙巧段手，理情合符令恩推帝武汉：点难。施措的”统一大“固巩帝武汉：点重析分材教。念信的习学力努设建国祖为生学定坚，新创和技科是素因定决的力国合综天今，盛强力国、荣繁济经是础基的现出面局”统一大“﹑4
程过学教
动活师教
因原的制封分行实初汉。么什到解了出说并，段一第字小和段一第字大目一第材教读阅生学导引。治统的权政央中胁威重严，现出题问国王久不，制封分行实于由，一统家国了复恢，汉西立建邦刘。容内要主的习学要课节这们我是这？施措的统一大固巩些哪了取采帝武汉题问些这决解为？题问些哪在存会社时政当帝武汉，出看以可题标材教从……是题问个三第……是题问个二第……是题问个一第的课节这，题标材教览浏们学同请：课新授讲。绩伟功丰封分的物人史历出杰位这习学来就们我课节这，富丰真识知外课的门学同。家大给绍介你请？些哪解了帝武汉对你。”武汉皇秦“称，论并提相绩功史历的皇始秦与帝汉把东泽毛？曲题主的剧视电部哪是它？吗悉熟得觉你歌首这了听。）曲题主》帝大武汉《放播（VTM段一赏欣请：课新入导
施措的”统一大固巩帝武汉？呢施措些哪了取采”统一大“固巩为帝武汉，面局”统一大“了现出面方事军、济经、治政在家国，树建方多，业造功兴，后位继帝武汉用作乱之国七物人
位爵夺削用作治政布颁
用作位爵夺削”“布颁①
想思
用作议建的取采②
事军官作用任育教兴大
用作物人战之北漠间时奴匈击反:事军件条：片灯幻出打问提的组小问提据根。赛竞组分后然，目三第材教学自生学导引？呢的题问奴匈决解样怎帝武汉，登白城平围被，奴匈击出祖高汉，境边扰侵奴匈，初汉末秦
）盛强力国（？么什是因原本根其，”统一大“到达面方事军﹑想思﹑治政在汉西时帝武汉：问提，至四域疆答回生学导引，》图域疆汉西《片灯幻出打
：结小固巩
。献贡出作展发的家国族民多的一统国我为他，略大才雄的帝武汉了略领们我课节这过通
？帝武汉价评样怎你，为作的帝武汉过通
。性限局其出指要又，绩功史历其定肯要既。价评地二为分一当应物人史历个一价评
？悟感何有你，课一这了学
：业作
。事故的帝武汉的解了下课述讲生学
。题问奴匈、题问一统想思、题问国王在存会社时政当帝武汉出得题标材教览浏过通生学
。用作和物人的乱之国七、些哪有力权的王侯诸、因原的制封分行实初汉到解了材教读阅过通生学
。题问些这答回生学导引
：结总生学。好果效，妙巧段手令恩推帝武汉到识认上想思从并，力能究探、作合生学养培”？处之明高何有令恩推的帝武汉“论讨组小过通。题问答回生学导引。案答一统位同，来出标上本课在点识知的面方想思、治政把生学导引
。展发术学于利不，鸣争家百止禁是但，权集央中了强加术儒尊独帝武汉到识认生学使，误正的记笔习预的学同位一断判过通。点识知的面方治政帝武汉
施措的面方想思帝武汉：结总生学
，组小个四为分生学
，题问个三提容内目三第就组一第
，题问组一第答回组二第
，题问个三提再组三第
。识意争竞、力能作合生学养培。题问组三第答回组四第
。事故的病去霍述讲，》雕石奴匈踏马《》墓病去霍《》战之北漠《片图赏欣生学导引
：结总生学
。用作及施措的面方事军在帝武汉
。林之族民界世于立屹远永她使，盛昌荣繁加更的设建国祖的们我把，材之梁栋的国祖做争来将，识知础基科学门各好学要在现们学同，新创和技科是素因定决的力国合综。高提益日位地际国，强增渐逐力国合综的国我，天今。础基质物的实坚的现出面局统一大是盛强力国﹑荣繁济经：观值价﹑度态﹑感情
：结总生学
？何如果效，施措些哪了取采，题问会社决解为，时政当帝武汉
。性造创养培，解理的材教对化深，悟感习学谈生学。法方的物人史历价评握掌生学使，帝武汉价评过通
辟开的路之绸丝课61第
标目学教
。用作的中流交外中在路之绸丝识认确正够能；能技本基的图地史历别识握掌步初，”图意示路之绸丝“和”图线路域西通骞张“读识确正够能；实史本基等流交外中后以通开路之绸丝、置设的护都域西、域西使出次两骞张解了
点重学教
。用作的中流交西中在路之绸丝；域西通骞张
点难学教
。用作的中流交化文西中在路之绸丝
段手和法方学教
。课动活导指师教、习学究探作合主自生学、学教体媒多
程过学教
计设程过学教
课新入导
。事故的人动和说传的丽美多多许许的生发里那在解了，路之绸丝上踏，域西进走们我让就，天今？纳呢么什叫上史历国我在路道条这。路道的往交方西中条一了成形就后以域西通骞张？吗的通开样怎是路道的原中和域西道知？的来传儿哪从是们它？吗”-洋“”-胡“称么什为道知）答生（？吗西东么什是些这道知们学同）入导景情物实桃核、葱洋、卜萝胡（：师
）题课示展（：师
。路道的原中和域西了通开，纱面秘神的区地北西国中在罩笼了开揭的敢勇骞张是：师标目确明
）标目习学示展（。成完须必们学同标目的立确师老但。标目习学的己自立确际实的己自据依以可还们学同。标目的究探要所天今们我是就，”。用作的中流交外中在路之绸丝识认；实史等域西通骞张述讲“此因。路之绸丝的往交方西东通沟条一了成形就后域西通骞张
究探主自
？方地的样么什个一是域西象想，方地些哪是的指要主域西考思，片图及容内字小的面下和段然自一第材教读阅们学同请？哪方地么什指是域西么那，道通的域西同原中了通打先首骞张是：师
？吗方地些哪是的指要主域西上图地在否能你，图地的上幕屏大看们学同）图地示展（：师
）置位理地的域西明说图指（：生
）面方两：示提（）片图示展（？方地的样么什个一是域西中象想的你在：师
。礼有彬彬，楚楚冠衣物人，富丰产物：生
？哪面一另，面一的富丰化文其是这：师
。方地的凉荒、的生陌、的远遥个是那到受感人让：生
。实史的域西通骞张习学来式方的事故讲，事故编过通就们我面下。事故个一是都历经个每，历经的多太有骞张。域西使出召应凉荒、生陌、远遥这顾不然毅骞张而：师
。听家大给讲，来事故小史历域西通骞张的彩精出编作合，景场的同不据根，组小成分们学同：师
）事故编作合（：生
？听一听家大给讲事故小的编们你把组小个哪：师
）事故讲（：生
）义意的域西使出骞张导引意注并，定肯予给（：师
）像录示展（。解了的深更有域西通骞张对们学同深加步一进以可，像录段有面下：师
)像录看观(：生
？质品贵高的样么什他了现体？难困些哪到遇会域西使出骞张：师
）答回（：生
）导引意注（：师
。用致以学会该应识知习学们我，习学骞张向该们我？办么怎该们我，时题问些这到遇，等等想理太不得考试考次这、题难了到遇时业作做：如比，难困多很到遇会往往们我，中活生在，上习学在是可，功成望渴都们我。样榜的习学该应们我是正他，己自们我了到想们我骞张由：师
）示展字文、片图（？吗关有谁和是道知们学同，故典个两有儿这。营经的域西对弃放不然仍汉东，后以亡衰汉西：师
。超班：生
。路之绸丝次一访寻去起一们我让就？吗光风特独的”声声铃驼，漫漫道古“那下一验体身亲想你。通畅的路之绸丝了保确，系联的地内与域西了强加步一进动活的域西在超班：师
。来长团位一出选当应先首，流交化文和易贸洲欧去路之绸丝着沿发出安长从，团旅商支一成组班全们我设假，动活的”旅之路丝“个一搞们我面下：师
）长团选（：生
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？呢委评服说来面方些哪从以可你，课一这了学，产遗化文名著界世报申路之绸丝给在正国我在现：师
）见己抒各（：生
。容内要主的学所课本下一结总来头过回。束结此到”旅之路丝“的们我，用作的路之绸丝了解理的步一深更又度角的己自从们学同：师
结小堂课
！煌辉现重会定必路之绸丝信相们我，用作的要重挥发中流交的化文济经方西东在将必桥陆大亚欧的新座这，来起设架经已桥陆大亚欧的新座一但，煌辉再不也路之绸丝古，史历为成已骞张，然虽。用作的路之绸丝了解理，实史的域西通骞张了究探们我天今：师
固巩习练
）错纠互相，成完主自，题习练幕屏大据根（：生
版麓岳册上级年7史历皇始秦评—物人史历价评课71第
论辩的过功皇始秦三课动活
的目动活●
。起说朝秦当由自源追根溯？篇开何从帝皇部一。烟如相将王帝，繁频替更代朝，悠悠史历、夏华巍巍
！内宇振声皇始秦。谓称帝皇了始开政嬴王秦从它；家国制权集央中的义主制专了立建个一第它；业大一统了成完，面局裂分了束结次一第它。代朝的要重分十个一是上史历国中在，朝秦
。的目个这到达要将们我，论讨过通？非是过功的皇始秦识认地二为分一、的确正何如该应，人个一的样怎是竟究皇始秦么那。”首之君暴“为之视者之毁，”帝一古千“他称者之誉，议争的大有会然必，人名大是皇始秦
备准动活●
。料资的皇始秦关有集搜泛广、网特因上、馆书图去，来起动行快赶！喽性主自的你挥发，生更力自、主自立独有只你？出而何从弹子炮枪的上赛论辩么那。力为能无却，走溜人敌着看的睁睁服，叹兴敌望能只也家事军的秀优何如再，绝粮尽弹却，标目击攻了现发，仗打比好这。性确正的点观你证论明证去据证的够足有你要需就这，”汉好“为你称，服口服心点观的你对人别让样么怎。上嘴在出汉好，上腿在出马好：说话俗
。手选名四出选组各，识认的楚清个一有法方、略策证论、点论的组本对都学同个各的内组己自让要长组，汇总再后然，料材的皇始秦于关集搜去头分，道其行各，责其负各，组分面方等事军、化文、济经、治政按再组各。”组家治政“和”组君暴“即，组大两为分班全把，”兵点秋场沙“个一来法方分划的组小史历时平按们我，性衡均的上力兵在方双比对证保了为
！殆不战百能才，此知彼知有只，料材些一的方对对反或，料材些一的方对找寻去要还，料材的点论己自于利有找寻去要但不组各
。源逢右左会都”组家治政“是还”组君暴“是论不，下件条的展拓域疆在，样这，朝秦于限局题论把能不，系联会学，今喻古以会学要，巧技论辩的本基些一握掌要还家大，外另
。用应时论讨在们我便以，片卡小成制们它把并，后之流交过经内组在料材的到集收把要，后最
氛气造营室教置布●
。来西尽侯诸，云浮决剑挥！哉雄何视虎，合六扫王秦：上写诗的中》风古《白李把边旁，上板黑在画像画的皇始秦上本课将可也。像画漫皇始秦的画手亲们学同张几贴周四室教，”君暴是还家治政的出杰是皇始秦“上写上板黑在学同的好法书请、一
。样字的”功于大过“”过于大功“上摆上桌在，式形的面对面组大两成摆椅桌把、二
始开动活●
］人持主［
。心雄勃勃的下天统一、国六震威他年当了出露流，剑长柄一着戴佩还间腰，态神的慢傲而严威副一，眈眈视虎、炯炯光目他看家大。前面的们我了到站经已皇始秦的凛凛风威，贝拷的心精们学同过经
。用作的极积了起实确，展发产生护保，侵南奴匈挡阻对它但，难灾了来带民人给时当在城长修管尽。奴匈击北，城长筑修他，”文同书轨同车“了到做，衡量度、币货、字文、令政一统，度制权集央中立确；情事的流潮史历应顺少不了做，拓开胆大，革改于勇他，一统固巩了为。业事大伟的人古无前了就成，阳咸都定，国帝大建封的一统个一第上史历国中了立建。国六齐、魏、楚、燕、赵、韩了败击后先，争战并兼的年71过经，国中一统心决，势度时审又着接；权实得夺，敌政除消，魄气和识胆的人惊以他，政亲始开岁22，王秦为立被，世去亲父岁31他，态状的裂五分四于处国中，雄争国强，据割侯诸，代年的幻变云风个一在生出他，物人史历的议争有富个一是皇始秦
……罚刑酷残用使狂疯皇始秦，抗反民人压镇了为，墓山骊筑，宫房阿修，财伤民劳木土兴大他，乐享求追了为，替代所”喑齐马万“被面局的”鸣争家百“来以国战秋春使致，儒坑书焚、想思制钳他，君暴的行专断独，用自愎刚个一是又他时同但
。价评的他对人后是只的变，他是远永他，中之茫苍的史历入走，过和功的身一着带，了走皇始秦，着淌流的静静河之月岁
！吧来出说胆大，法看么什有你？”首之君暴“是还”帝一古千“是底到皇始秦
。”’的功于大过‘是皇始秦“是点观的们他，队表代方反是的边手右我在；”的过于大功是皇始秦“是点观的们他，队表代方正是的边手左我在，了明分渭泾得分经已们我方两反正
！始开在现赛论辩史历班本布宣我让就，备俱事万，了好
。钟分四是间时，言发学同××辩一方正迎欢声掌用们我让先首，言发替交方双
……］言发辩一方正［
］人持主［
。钟分四是间时，言发学同××辩一方反请面下，学同××谢谢
］后毕完言发替交方双反正［
］人持主［
：言发方正请，钟分五为间时言发计累的方各，言发替交须必方双论辩由自，芒锋露更会将方双，论辩由自的彩精为更是来下接，手身试小是只，往我来你的才刚，手辩方双谢谢
］言发由自方双反正［
］人持主［
。钟分四是间时，词陈结总做表代方正请在现。来中断判的性理入转中论辩由自的跃跳烈热从们我面下。决判着待等，炼锤着受接皇始秦，中锋交的辞言在，珠连语妙，呈纷彩精，论辩由自
。毕完词陈结总方正
］人持主［
。钟分四是间时，词陈结总做表代方反请面下，学同方正谢谢
］毕完词陈结总方反［
］人持主［
。请，析评做赛论辩场本为师老史历请在现，定决家专请则，低谁高谁，非谁是谁于至，宴盛的慧智场一是疑无这。言而学同的题问一这考思有所于对。解见的己自了表发分充已们学同的方双反正，题论一这，”家治政的出杰“是还”君暴“是皇始秦
结总析评师教●
绩成的生学定肯.1
。度风洒潇的谈而侃侃、畏无雄英士战方前了有才，持支力大的致一结团，力群策群的方后在们他了有为因是正，”团囊智“的闻无默默后背手辩方双在站扬表要其尤，力努切一的作所赛论辩为生学扬表。础基心信个一定奠展开的动活似类后以为，气勇种这的生学定肯该应都，样怎得论，何如得辩管不此因，度难些有说来生学一初于对竟毕赛论辩
题辩析评.2
。法看种三第持都家学史数多大绝内国前目，物人史历的过大有也功大有是皇始秦为认见意种三第；功于大过是见意种二第；过于大功皇始秦为认见意种一第：种三下以有要主，止为今迄，纭纷说众界学史，价评的”功于大过“是还”过于大功“是皇始秦于关
”。书些一了烧，子分识知个064了杀：条两是要主的骂，骂的年千几了挨皇始秦“：是说话的东泽毛用。”儒坑书焚“的他是，的大最议争皇始秦对
。法说种两有界学史，儒抗书焚于对
。性限局级阶的显明其认否不也然当，义意要重的”古薄今厚“有具，想思家儒和生儒的退倒辟复吹鼓压镇了为是”儒坑书焚“，为认见意种一
。劣恶为极果后，面局的鸣争家百来以国战秋春了束结，喑齐马万致导它，的动反蛮野尾彻头彻是都，点足立到点发出从”儒坑书焚“，为认见意种一另
。坏极响影、暴残段手但，要需的一统固巩是它，析分地体具作应”儒坑书焚“对，为认的有还
。讨探步一进生学发激，留保续继题问的议争有，法看些一提只，论结何任下要不但，析评生学帮以可儿这在师教
。了以可就分评去样怎作协体整的组各及以，何如挥发，分充否是备准合结要只，负胜选评于至
料资考参●
”。城盈人杀，战以城争；野盈人杀，战以地争“国各，前国六灭秦.1
。害危的大极成造动活业商对是更，索勒诈敲种种吏官有还，多繁税赋、立林卡关地各之加。便不来带换交品商给，样一不币货衡量度国各，下况情的据割侯诸在但，通流原中在都毛皮的方西，品织纺、盐鱼的方东，牙象、羽鸟的方南，狗猎、马骏的方北如，展发大很有动活业商的代时国战.2
”。是议尉廷！哉难不岂，息宁其求而，也兵树是，国立复又，定初下天，庙宗赖。侯王有以，休不斗战苦共下天“：曰皇始”。便不侯诸置。也术之宁安则，意异无下天。制易足甚，之赐赏重税赋公以臣功子诸，县郡为皆，统一灵神下陛赖内海今。止禁能弗子天周，伐诛相更侯诸，雠仇如击攻相，远疏后然，众甚姓同弟子封所武，文周“：曰议斯李尉廷。便为皆臣群，群于议其下皇始”。许幸上惟，子诸立请。之填以毋，壬置为不，远地荆、齐、燕，破初侯诸“：言等绾王相丞.3
》纪本皇始秦·记史《——
”。也闻所非，者久长能而古师不事！哉救相以何，拂辅无，臣之卿六，常田有卒，夫匹为弟子而，内海有下陛今。辅枝为自，臣功弟子封，岁馀千壬之周、殷闻臣“：曰进越于淳人齐士博。寿为前人十七士博，宫阳咸酒置皇始.4
”。可“：曰制”。师为吏以，令法学有欲若。书之树种、筮卜、药医，者去不所。旦城为黥，烧不日十三下令。罪同与者举不知见吏，族者今非古以，市弃者》书《》诗《语偶敢有。之烧杂尉，守诣悉，者语家百，》书《》诗《藏有敢下天，职所官士博非，之烧皆记秦非官史请臣……。首黔乱惑，也当非以，古学而今师不生诸今。禁辟令法习学则士，工农力则家这当姓百，一出令法，定已下天今。学游招厚，争并侯诸时异。也异变时，反相其非，治以各，袭相不代三，复相不帝五“：曰斯李相丞。议其下皇始
》纪本皇始秦·记史《——
。”法坐连“的暴残有还，）刑酷种各等头砍、笞鞭、趾断、鼻割、面刺受备人犯（刑五具、族三夷、）尸分马五（裂车，）死煮里锅到放（烹、）体肢裂割（砣、解体、肋抽、腹剖、斩腰、）死溺水沉（杀定、坑、戮、绞、头砍、死赐有就刑死仅，期时皇始秦.6。阳咸在埋活被均，生儒名064连株随，查追令下，怒大后听皇始秦，满不的朝王秦对生儒动煽步一进此以，性成暴残，威为杀刑，生儒尊不，吏狱任专皇始秦击攻言谣布散肆大，事一书焚住抓，前之走逃们他在。之了走一，后之财钱的量大了取骗下义名的药仙求皇始秦为在，生侯和生卢的的目终最为朝秦空挖以。实现满不加更们生儒，后之书焚.5
。役劳服人一有就中人个7均平，幼老女男，万0002有只均口人国全在朝秦时当而，万003下不口人役服计总，陵皇始、宫房阿修到、道驰修、城长筑、南岭发开从皇始秦，计估澜文范家学史历据.7
术技学科的汉秦课81第
：标目学教、一
，就成的景仲张和佗华、进改和明发的纸解了生学使，习学过通
。力能的题问决解和题问析分确正生学养培而从
进改和明发的术纸造）1（：点重、1
仪动地）2（
。点难的课本是此因，解理以难理原的量测离距远行进波震地对来性惯体物用利于对，理物习学有没生学一初而，理原学理物和词名技科到及涉：点难、2
时课1：排安时课、二
简竹、纸、体媒多：备准具教、三
程过学教、四
课新入导．1
。化文的期时汉秦习学来都们我，课91、81从。件条利有的展发大化文是正，荣繁济经，一统家国，期时个这，况情的面方济经治政的期时汉秦的过学经已们我）述概师教后然，言引的课本读起一们学同请（
2
课新授讲．
？么什是明发大四的代古国我）问提（
术纸造进改伦蔡和明发的纸、）一（）书板（
明发的纸到简竹从、1
：考思生学让题问个两示出着接。性要重和性切迫的明发的纸解了生学使。了贵太又可，多得轻简木竹比，品织丝是帛。上帛、简木竹在写字文把又们人来后。文骨甲过讲们我面前
。？献贡些哪有类人对现出的纸）2？的明发样怎是纸）1
术纸造进改伦蔡2）书板（
。"纸侯蔡"做叫纸种这把们人，绩功的伦蔡念纪了为来后。术纸造了进改伦蔡年501元公
？献贡大巨的化文界世对术纸造：题考思个2第考思生学让又着接
。献贡大巨的明文界世对族民华中是，播传的化文类人于利有，地各界世到传接间或接直国我由是术纸造：）纳归师教后答回们学同请（
》术算章九《、）二（）书板（
。书科教作当被家国个几十了到传且并。的进先是上界世时当在就成学数多很有。就成学数的来以国战秋春了结总，期时汉东于书成》术算章九《
仪动地、）三（）书板（
？知感能才样怎们我,时震地生发在：考思们学同请
。仪动地了明发又衡张家学科汉东
景仲张和佗华、）四（）书板（
。佗华和景仲张是的大最响影、出突最就成中其，家学医名著多很有国中，期时汉秦。史历的久悠着有且而，色特具独它。分部成组要重的化文烂灿代古国我是学药医国中：出点生学向先首
戏禽五，剂药醉麻的早最界世－－散沸麻：佗华
。则原病治和论理医中了述阐面全中书在，》论病杂寒伤《有著）汉东（景仲张圣医
结小堂课、五
。献贡要重的化文界世对国我是也，产遗贵珍笔一的人后给留民人汉秦是这，能可为成化文的烂灿煌辉出造创期时一这得使，荣繁的济经、一统的家国时汉秦
。作制件课见习练堂课、六
计设书板：附
：术纸造、一
）期前汉西（家国的纸明发先首上界世是国中、1
纸侯蔡称，术纸造进改伦蔡汉东、2
。作著学数部一的汉东于书成－－》术算章九《、二
：就成学医、三
戏禽五，剂药醉麻的早最界世－－散沸麻：佗华、1
面全中书在，》论病杂寒伤《有著）汉东（景仲张圣医、2
。则原病治和论理医中了述阐
器议的震地定测的早最上界世：仪动地）汉东（衡张
》术艺和学史、教宗的期时汉秦《课91第
：力能与识知
画帛堆王马汉、俑马兵秦——表代出突的画绘与塑雕期时汉秦；例体与者作的》记史《；间时的起兴教道，间时的入传教佛
：点重学教
》记史《与迁马司
：点难学教
起兴教道和入传教佛
程过课授
）。景场等等旅商、队驼、漠沙的上路之绸丝示展生学向面画。钟分2约大间时，料材音影的”路之绸丝“放播（
”。吧就成学科文人的时此下一解了来再们我让就天今，么那，服折所就成学科然自的期时汉秦被地深深经已课81第在们我。步进之随也化文，展发在济经治政仅不，期时个这。期时展发步初和始开的代时建封国中是期时汉秦，为因是这。荣繁的往交外对和济经治政朝王汉着征象这，旅商的碌忙繁纷、队驼的息不来往上路条这，前年多千两，象想以可你。路之绸丝的名著是的到看们我，才刚“：师
）》术艺和学史、教宗的汉秦《课91第史历国中：面封件课示展（
）教宗→学科文人化文的期时汉秦：件课（
】起兴教道和入传教佛：目一第【
。绍介绍介地单简家大向请，的解了和查调了做学同位哪有”？地胜教道和庙寺教佛些哪有近附的们我“——作工习预了作”手动己自“对们学同前课：师
。宫麓云的上山麓岳有还，寺福开的名著有沙长：生
。盛很火香庙寺的山衡，山衡岳南过去我：生
】。到谈能都面方两生学让量尽，况情的地胜教道谈只者或庙寺教佛谈只现出要不，生学导引意注师教，识知的解了绍介。动活生学【
。教宗来外于属它，以所，的原中入传区地亚中由年末汉西在是教佛。一之教宗大三界世今当是教佛：师
）。生产的道米斗五和道平太的教道期早及以，线路的原中入传路之绸丝过经亚中由教佛示演态动。》起兴的教道和入传的教佛《图意示：件课（
）寺马白做叫以所，阳洛到来像尼牟迦释和经佛着驮马白用人僧度印个两，年末汉西传相：师。》寺马白阳洛——寺佛的早最国中《片图：件课（
。教佛的式国中的特独了成形终最，合融断不的化文国中与来年百千过经，行流渐逐而因，受接都者治统和姓百老，些这，耐忍从顺倡提，报恶有恶、报善有善，世转胎投以可后死人为认教佛：师
。了起兴也教道，期时汉东，后之国中入传教佛期末汉西在
）。观道→帛简》经德道《子老：件课（
？谁是物人史历的上片图：师
。子老是：生
。主教为子老奉。期时汉东于起兴教道：师
。》经德道《名又，》子老《是品作的名著最他。人始创的派学家道是，家想思的期时秋春是，子老
。教宗土本的国我是这，主教为子老奉，合结之与术巫仙神的行流间民将再，想思等为无净清的子老了用借教道的起兴汉东
？响影的教道和教佛受）止举行言者或（念观想思些哪有们人中活生实现，想一想家大：师
。萨菩音观拜都天每奶奶我：生
』。教佛：答齐生？吗道知家大，的教宗么什是萨菩音观：话插师『
。饭要尚和的里庙过见碰我：生
』。缘化：生？么什叫常通们我为行种这的们他，丐乞是不可尚和，们学同：话插师『
”佛成地立，刀屠下放“如比。言语的教宗用也候时的话说人的有：生
。了用都家大在现，语用教宗是都来原话些这”那刹一“、”界世千大“有还如比：生
。”屠浮级七造胜，命一人救“如比：生
』！能：答齐生？的善向人劝是教宗明说能不能话句这，们学同。的是：话插师『
。法做去”公师“么什请要像好，候时的人了死下乡：生
』。魂亡度超来用，场道做的教道是这。的是：师『
】。广更得伸延展拓题问此将量尽生学助帮是而，入深于过或论结出得上马题问将生学求强不，论议多谈多生学励鼓。等等行言动举的士人教信边身、语用活生常日如比，示提些一出做以可师教。解见表发由自，动活生学【
。错不很习预的题问个这对前课家大，多很了讲们学同才刚：师
。谈一为混信迷建封和教宗把地单简能不们我，美的辩思着有，分成的学哲有里教宗，化文种一是也教宗，见可。分部一的割分可不为成，中化文统传的族民华中们我了到透渗地深深经已教道和教佛。远么那的象想有没并们我离教宗，分部一的教宗有里化文的们我。华精的术艺教宗多很了取汲就，画绘和塑雕代古的国中如比。西东的多更着响影也，动行和念观想思的们我响影但不教宗，实其，远很们我离教宗得觉，教宗信不己自们我，看来上面表从，确的：师
》记史《与迁马司：在现表要主，就成的出突了有学史的期时汉秦
】》记史《与迁马司：目二第【
）学史学科文人化文的期时汉秦：件课（
）。影书》记史《/祠迁马司迁马司家学史：件课（
。事故的迁马司于关个一讲学同位一听们我让，先首：授讲师教
。础基的好良了下打书史作写他为，书藏家皇量大了读阅又，务职令史太的亲父任继他，来后。识知的量大了累积，川大山名的国祖历游他，后以大长，”路里万行，书卷万读“：说话俗，考思和读阅爱很就，响影的亲父受小从迁马司。令史太的汉西是谈马司亲父的他，人期时汉西是迁马司
——是就它，书本这了成写于终迁马司，血心的多更人通普比了出付，改修的次数无，难磨的年几十了经历。书史的世后传流本一出写——想理生人的己自现实要也何如论无心决他！定坚加更却志意，残摧了受遭体身。刑死的己自判宣有没却迁马司，是但。刑死了判宣被于异无，处惩的酷残样这遭突，年青的溢横华才个一。刑宫以处他将，党同陵李是迁马司为认而反，受接不仅不帝武汉的下之怒盛知谁，句几了护辩陵李为，适合不罪定的陵李对得觉迁马司。罪获而帝武汉了怒触陵李军将，时当。了临降祸横来飞场一，候时的作工纂编史历入投地心身全迁马司在就
》记史《：答齐生
？呢么什到学里事故个这从以可们我，》记史《著巨学史成写，重负辱忍迁马司，想想家大。们我了引吸的深深事故的讲学同位这！好常非：师
】。献贡出作会社为，才成志立，上而难迎要们我，难磨多才雄古自，”材成于利有就，折挫了待对确正“、”才人就造境逆“，说以可至甚，力动大巨的书史作写了成化转被折挫生人的受遭迁马司到识认生学导引且并，答回的生学定肯分充要师教。答回生学【
。神精的苦吃怕不他习学：生
。迁马司习学该应们我点一这，了沉消就折挫的小小点受候时有们我，书的好么这出写能还折挫的大么这了受他：生
？呢志意的屈不他了发激而反，迁马司垮击有没但不折挫种这，说能不能们我，讲度角个一换！好得说，的是：师
！能：生
？么什为？呢事坏是定一得见不并候时的有难磨和折挫，说以可是不是：师
。的去过会总折挫，对面敢勇，己自胜战己自要只。说么这以可，的是：生
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